베이직 바디스 입체재단법 비교 분석
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Abstract
This study aimed to develop a draping manual for the basic bodice to be available in colleges and industries. For this, draping methods mentioned in six different textbooks were comparatively analyzed. As for the research method, draping methods were compared by using training textbook, and basic bodices designed with muslin were assessed using the 5-point Likert scale. First, the draping methods of basic bodices were comparatively analyzed. The main baselines were set as the center front line, the center back line, the bust line, and the shoulder blade line. The position of dart was suggested based on the princess line, in both the front and the back. The value of dart was classified as a fixed size with any associated excess. The length of dart was set based on the bust point and shoulder blade point or a fixed size. The amount of ease was randomly set based on the fixed size, bust circumference, waist circumference, interscye length, armholes and shoulder lines, or the worker’s intuition. Second, according to the appearance evaluation of the patterns, the following patterns obtained the highest scores: A pattern 2.5cm away from the B.P point of the waist dart and shoulder dart in the frontal appearance, a pattern of 0.6~0.7cm ease for the front armhole, a pattern with an ease of 1.2cm in the bust and 0.6cm in the waist. As for back appearance, the pattern in which the point of waist dart is 2~3cm from the bust line received the highest score.
Keywords:
draping, draping educational textbook, basic bodice, draping method, appearance evaluation키워드:
입체재단, 입체재단 교재, 베이직 바디스, 입체재단법, 외관평가1. 서 론
입체재단법은 오랜 역사를 가진 기법으로, 아주 오래 전 자신이 입을 옷을 만들기 위한 기술이며, 사람에게 직접 천을 대고 옷을 만들었을 것이라고 미루어 짐작할 수 있다. 이는 몸에 잘 맞는 옷을 만들기 위해 특별한 기술과 도구 없이 사람의 몸에 직접 재단했던 기술들이 오늘날과 같은 형태로 변화해 온 것으로(Seo & Kang, 2010), 인체의 특성이 가장 많이 고려되어지는 재단법일 뿐만 아니라, 치수에만 의존하는 평면패턴으로는 표출되기 어려운 디자인의 패턴도 쉽게 제작할 수 있어 능률적이고 기능적이며, 의상 디자인에 있어서 가장 중요한 요소 중 하나라고 볼 수 있는 패션 디자이너의 감각을 빠르게, 자유롭게, 정확하게 표출 전달할 수 있는 방법(Hide & Nurie, 1973)이다. 이처럼 입체재단은 3차원의 창조적 디자인 구성을 배우는 학생들 및 그 분야에 종사하는 사람들에게 학습과정으로 그 중요성이 점차 강조되고 있다(Park & Chung, 2000).
Kim(1999)의 연구에 의하면 학생들이 선호하는 중요 전공 과목으로 평면패턴 제작보다는 입체재단을 더 선호하고 있으며 다른 영역에 비해 가장 많은 증가율을 보이며, 학교뿐만 아니라 산업계에서 입체재단이 중요한 과목으로 점차 강조되고 있다고 하였다. 국외의 경우 업체들의 디자이너 모집에 있어서 Fashion Illustration과 Draping Design의 능력은 실력평가에 기준이 되고 있으며(Park & Chung, 2000), 국내의 경우 패션전공 학생들이 응시할 수 있는 서울모델리스트 콘테스트와 최고의 기능인을 발굴하고자 하는 전국기능경기대회에서 드레이핑 작업에 대한 평가가 시행되고 있는 등 창의적인 패턴을 제작하기 위한 목적으로 입체재단 방법을 많이 사용되고 있다. 입체재단의 장점은 인체나 인대에 직접 옷감을 대어 제작하므로 신체적 특성의 고려가 크며 원하는 디자인 선을 자유롭게 만들 수 있다는 것이고, 단점은 평면재단에 비해 장기간의 훈련과 능숙한 기술이 필요하다는 것이다(Seong & Han, 2008).
입체재단법에 관한 선행연구를 살펴보면, 바디스 원형의 비교연구(Lee & Kang, 2004), 토루소 원형개발 및 길 원형 특성분석(Jang & Yang, 2005; Park, 2017), 패턴연구 및 패턴업무 실태분석(Park & Chung, 2000; Shin & Rha, 2003), 입체재단패턴 및 평면재단 비교연구(Kim & Jang, 2017; Lee, 1999; Lee, 1991; Yang et al., 2007), 입체패턴 설계 및 입체재단 패턴에 의한 착용효과(Jeon et al., 2016; Son, 2003), 입체재단법을 이용한 상반신 유형분류(Seong & Han, 2008), 패션 산업 활성화 방안(Hong & Lee, 2011), 교육과정 현황분석(Kim & Cho, 2017) 등의 연구가 진행되어 왔고, 입체재단법을 효율적으로 활용하기 위한 모듈화에 관한 연구는 아직 이루어지지 않고 있다.
따라서 본 연구에서는 입체재단 모듈 교재 개발을 위한 기초 연구로 첫째, 교육용 교재 6종에서 제시하는 베이직 바디스의 입체재단법을 비교·분석하고 둘째, 교재별로 제시하고 있는 입체재단법으로 제작한 베이직 바디스의 외관을 평가하고자 한다.
2. 연구방법
2.1. 더미선정
현재 교육기관에서 많이 사용하고 있는 삼신 마네킹 8호 더미를 선정한 후, 20대 성인여성 평균 치수 차이가 ±σ 범위를 벗어나는 허리둘레를 보정하여 사용하였으며, 보정 후의 8호 더미치수는 Table 1과 같다.
Dummy size(Unit: cm)
베이직 바디스를 입체재단하기 위한 더미의 기준선으로는 앞중심선(Center front line), 뒤중심선(Center back line), 가슴둘레선(Bust circumference line), 허리둘레선(Waist circumference line), 목둘레선(Neck circumference line), 어깨선(Shoulder line), 앞·뒤프린세스선(Front·back princess line), 견갑골수준선(Shoulder blade line)으로 설정하였으며, 진동둘레선 설정을 위한 겨드랑점은 가슴둘레선에서 1.5cm 올린 지점으로 하였고, 견갑골수준선은 뒤목중심에서 10cm 아래로 이동한 견갑골이 가장 돌출한 부위의 선으로 하였다.
2.2. 교육용 교재선정 및 베이직 바디스 패턴비교
베이직 바디스의 입체재단 방법에 따른 패턴을 비교 및 분석하기 위해 국내·외 교육용 교재를 분석하였다. 각 교재에서 제시한 패턴 중 어깨다트와 허리다트가 있는 바디스를 기본원형으로 하였으며, 입체재단법이 서로 비슷한 교재와 입체재단 방법을 수치화하기에 부적당한 교재를 제외한 C패턴(Crawford, 1996), H패턴(Armstrong, 2013), L패턴(Lee et al., 2012), Se패턴(Seo & Kang, 2010), So패턴(Song, 2013), Y패턴(Yang, 2006)의 6종을 선정하였다. 분석내용으로는 베이직 바디스 제작을 위한 기준점 및 기준선, 다트위치, 다트분량, 다트길이 그리고 허리둘레선·가슴둘레선·품선·진동둘레선에서의 여유분량 등을 조사하였다.
2.3. 실험복 제작
실험복 제작을 위한 실험포 물성은 Table 2와 같으며, 머슬린을 준비하여 경·위사가 직교하도록 올 상태를 바르게 다림질하여 수평과 수직 기준선을 그어준 후 다음과 같이 제작하였다. 먼저, 더미에 수직·수평선을 핀으로 고정한 후 각 교재에서 제시하는 단계별 입체재단을 실시하고 마킹을 한 후, 완성선과 시접선을 정리하여 패턴을 완성하였다.
Properties of muslin used for draping bodice patterns
2.4. 외관 평가
의복구성 관련 전문인 5명으로 외관평가를 실시하였으며, 평가문항은 앞 10문항, 옆 5문항, 뒤 10문항을 포함한 총 25문항으로 구성하였다. 평가방법은 각 문항별로 매우적당(5점), 적당(4점), 보통(3점), 미흡(2점), 매우미흡(1점)의 5점 평점 Likert 척도법을 사용하였다. 자료의 통계처리는 SPSS Statistics 23을 이용하여 각 패턴 간의 차이를 알아보기 위해 일원분산분석을 실시하였으며, 사후검정으로 Duncan-test를 실시하였다. 외관평가에 대한 평가자의 신뢰도 검증을 위해 Cronbach Alpha 계수를 구하였다.
3. 결과 및 논의
3.1. 베이직 바디스 패턴 비교분석
교육용 교재 6종에 제시된 베이직 바디스를 입체재단하기 위한 각각의 머슬린 준비량을 비교해 본 결과, 베이직 바디스 입체재단을 위한 머슬린 준비량은 Table 3과 같으며, 고정치수를 제시하는 패턴과 더미의 가로둘레와 세로길이에 여유분량을 더한 치수를 제시하는 패턴으로 나눌 수 있었다. 고정치수를 사용한 L·Se·Y패턴은 앞·뒤판 모두 가로 30cm, 35cm, 세로 55cm, 60cm의 치수를 제시하고 있었으며, 둘레와 길이에 여유분량을 더한 C·H·So패턴은 앞·뒤판 동일한 여유분량으로 10.16~12.7cm를 제시하고 있었다.
Amount of muslin prepared for basic bodice draping(Unit: cm)
베이직 바디스를 더미에 입체재단하기 위해 준비된 머슬린에 기준선(앞·뒤중심선, 가슴둘레선, 견갑골수준선, 그 외 가이드선)을 설정하였다(Table 4).
Muslin baseline for basic bodice draping(Unit: cm)
세로 중심선 머슬린 가장자리로부터의 시접분량은 앞·뒤판 동일하게 나타났으며, 앞판의 가로 기준선인 가슴둘레선은 대부분 준비한 머슬린 길이를 이등분하여 설정하였으며, 뒤판의 가로 기준선인 견갑골수준선 설정은 다양하게 나타났다. 그 외 가이드선은 앞판의 경우 대부분 BP에서 옆선의 이등분 지점, 뒤판의 경우 견갑골수준선에서 겨드랑뒤벽점 또는 팔막음판과의 교차점을 기준으로 설정되었다. 세로 중심선의 경우 앞·뒤판 시접분량은 대부분 1″(2.5cm)로 설정되었으며, 그 외 Y패턴은 3cm, Se 패턴은 5cm의 시접분량을 제시하고 있었다. 앞판 가로 기준선인 가슴둘레선은 C·Se·So·L패턴의 경우 머슬린 세로길이의 2등분 지점으로 나타내었으며, 그 외에도 고정치수를 사용한 Y패턴, 앞목점+(1/2″)+가슴깊이를 나타낸 H패턴 등이 있었다. 뒤판 가로 기준선인 견갑골수준선은 C·Se·L패턴이 머슬린 가장자리로부터 고정치수 약 18cm를 제시하였고, 그 외 Y패턴은 가슴둘레선을 기준으로 견갑골수준선을 다시 설정하였으며, H패턴은 뒤목점에서 15.24cm(4+1/2″) 내린 선과 So패턴은 등길이의 4등분점을 기준선으로 제시하고 있었다. 가이드선의 경우 앞판은 대부분 BP와 옆선의 이등분 지점에서의 수직선과 BP에서의 수직선을 제시하고 있었으며, 뒤판은 견갑골수준선상의 겨드랑뒤벽점, 뒤중심선에서 팔막음판 쪽으로 13cm 이동한 수직선, 팔막음판+1/8″점에서 뒤중심선 쪽으로 1+1/4″ 이동한 수직선 등을 가이드선으로 설정하고 있었다.
패턴별 허리다트와 어깨다트의 다트위치, 다트분량, 다트길이를 비교한 결과는 Table 5와 같다. 허리다트의 경우 다트위치는 앞·뒤판 모두 프린세스선에 위치하였고, 다트분량은 고정치수 또는 남는 분량으로 나눌 수 있었으며, 다트길이는 앞판은 대부분 BP를 기준으로, 뒤판은 고정치수 또는 견갑골수준선을 기준으로 제시하고 있었다. 허리다트 분량은 앞판에서 4.3~5.3cm로 Y패턴이 가장 많은 5.3cm, So패턴이 가장 적은 4.3cm로 나타나고 있었으며, H패턴과 Y패턴이 5cm 수준의 다트분량을 나타내고 있었다. 뒤판 허리다트의 분량은 3~4.7cm로 나타났으며, 대부분 3cm 수준의 분량을 보였고, 나머지 H패턴과 Y패턴은 4.5cm 이상의 다트분량을 나타내고 있었다. 허리다트 길이는 앞판에서 대부분 BP에서 1″ 또는 2~3cm 이동한 지점으로 16cm를 나타내고 있었으며, Y패턴은 허리둘레선에서 BP까지 18.5cm의 길이를 나타내고 있었다. 뒤판은 앞판과 달리 허리다트의 길이가 다양하게 나타났으며, C·L패턴은 고정치수 18cm, Y패턴은 견갑골수준선에서 2.5cm 이동한 지점으로 가장 긴 26.6cm로 나타났으며, H패턴은 겨드랑점 위치에서 1/2″ 이동한 점(17.5cm)을 다트의 끝점으로, Se패턴은 가슴둘레선에서 2~3cm 내린 점(15cm)을 다트의 끝점으로 제시하였으며, So패턴은 진동둘레선보다 낮게(16cm) 작업자가 임의로 설정할 수 있도록 하고 있었다. 따라서 뒤판 허리다트의 길이는 가장 짧은 Se패턴(15cm)과 가장 긴 Y패턴(26.6cm)이 무려 11.6cm의 길이 차이를 보이고 있었다.
Amount of dart(Unit: cm)
어깨다트의 경우 다트위치는 앞·뒤판 모두 프린세스선에 위치하였고, 다트분량은 고정치수 또는 남는 분량으로 나눌 수 있었으며, 다트길이는 앞판은 BP를 기준으로, 뒤판은 대부분 고정치수를 사용하고 있었다. 어깨다트 분량은 앞판이 6~7.8cm로 대부분 7cm 기준으로 나타나고 있었으며, 뒤판은 0.63~2.2cm로 대부분 1.3cm 수준으로 나타나고 있었다. 어깨다트 길이는 앞판에서는 18.4~22.3cm이며 대부분 19.5cm 수준으로 나타내고 있었고, 뒤판에서는 고정치수인 7.5cm를 대부분 제시하고 있었다. 특히, Se패턴의 어깨다트는 더미에 맞게 곡선처리하고 있었으며, Y패턴은 뒤중심선을 더미의 곡선에 맞게 다시 설정하고 있었다.
본 연구결과와 인대의 허리기준선 설정에 따른 입체패턴을 연구한 Yang et al.(2007)의 연구결과를 비교해 보면, 앞판의 경우 어깨다트와 허리다트의 길이와 분량이 유사하게 나타난 반면, 뒤판의 경우 허리다트의 길이와 분량에서 차이를 보이고 있었다. 이 결과는 뒤판의 허리다트 끝점의 설정에 있어 가슴둘레수준선과 견갑골수준선 등 기준선 설정의 차이로 사료된다.
패턴별 여유분량은 가슴둘레선, 허리둘레선, 품선 그리고 진동둘레선에서 나타나고 있었다(Table 6). 가슴둘레선에서의 여유분량은 6종의 패턴 모두 고정치수를 사용하였으며, L·Y패턴 1cm, Se패턴 1.2cm, C패턴 1.27cm, So패턴 1.58cm로 앞·뒤판 동일한 치수를 나타내고 있었으며 H패턴만이 앞판 1.27cm, 뒤판 1.9cm로 앞·뒤판 여유분량을 다르게 설정하고 있었다. 허리둘레선에서의 여유분량은 대부분 고정치수를 사용하였으며 앞·뒤판 동일하게 So패턴 0.3cm, L패턴 0.5cm, Se패턴 0.6cm, H패턴 0.63cm, Y패턴 1cm를 나타내고 있었다. C패턴은 앞판의 경우 고정치수 0.63cm를 제시하였고, 뒤판의 경우 작업자가 임의로 설정하도록 하였다. 품선에서의 여유분량은 So패턴 뒤판 0.3cm, C패턴 앞판 0.63cm(1/4"), Y패턴 앞·뒤판 모두 고정치수 0.7cm를 나타내고 있었다. 진동둘레선에서의 여유분량은 대부분의 패턴에서는 제시하지 않고 있었으나, C패턴의 앞판과 H패턴의 앞·뒤판 각각 고정치수인 0.63cm(1/4")와 Y패턴 앞판 0.7cm를 제시하고 있었다. 특이사항으로 H패턴의 경우 앞·뒤판 어깨선을 0.15cm(1/16″) 높게 설정해 주었으며, So패턴의 경우 뒤진 동둘레의 어깨솔기 부위에 작업자가 임의로 약간의 여유분량을 설정하도록 하고 있었다.
Amount of ease(Unit: cm)
6종의 베이직 바디스 패턴에 대한 머슬린을 앞중심선, 앞가슴 둘레선, 뒤중심선 그리고 견갑골수준선을 기준선으로 중합한 결과는 Fig. 2와 같다. 앞판의 경우 어깨다트 분량은 Se패턴이 가장 많았으며, H·Y패턴이 가장 적게 나타났다. 다트길이는 대부분 비슷하게 나타났으며, Y패턴이 가장 길게, H패턴이 가장 짧게 나타났다. 어깨가쪽점의 위치는 다트분량에 따라 각각 나타나고 있었으며, 겨드랑점 위치는 모두 비슷하게 나타났다. 허리 다트분량은 Y패턴이 가장 많게 나타났으며, Se·So·L패턴이 가장 적은 분량을 나타내고 있다. 허리다트 길이는 Y패턴이 가장 길게 나타났으며, 나머지 패턴은 비슷하게 나타났다. 뒤판의 경우 어깨다트 분량은 Y패턴과 So패턴을 제외한 나머지 패턴이 유사하게 나타났다. 다트길이는 6종의 패턴 모두 동일하지만 다트 분량에 따라 길이의 정점과 어깨선의 높낮이 그리고 겨드랑점이 다소 차이를 나타내고 있었다. 어깨가쪽점은 어깨다트의 분량에 따라 차이를 보이고 있음을 알 수 있었다. 허리다트 분량은 H·Y패턴이 다른 패턴에 비해 다트분량이 많았으며, 나머지 패턴은 유사하게 나타났다. 허리다트의 분량이 많을수록 겨드랑점의 위치가 좀 더 높게 나타났다. 허리다트 길이는 Y패턴이 가장 길며, Se·So패턴이 다소 짧게 나타나고 있었다. 허리옆점의 위치는 허리다트 분량에 따라 다소 차이를 보이고 있었다. 특히 Y패턴의 경우 뒤중심선에 1cm 다트를 포함한 패턴으로, 뒤중심선과 허리옆점의 설정에 있어 다른 패턴과의 차이를 보였다.
Muslin baseline.
Basic bodice polymerity.
따라서 6종의 패턴을 중합한 결과, 앞판은 어깨가쪽점과 겨드랑점, 허리옆점의 위치설정에 있어 다트분량에 따라 다소 차이를 보이고 있음을 알 수 있었으며, 뒤판은 어깨다트 분량에 따라 어깨다트 길이의 정점과 어깨선의 위치에 차이를 보였으며, 허리다트의 분량에 따라 허리옆점과 겨드랑점이 각각 차이를 보이고 있다는 것을 알 수 있었다.
3.2. 베이직 바디스 외관 평가
교육용 베이직 바디스 패턴별 외관평가를 위한 더미 착의 사진은 Table 7에 나타내었으며, 평가 결과는 Table 8과 같다. 외관평가는 각 문항별 5점 평점 Likert 척도법을 사용하였으며 평가자 간에 어느 정도의 일관성을 가지는지 알아보기 위해 Cronbach Alpha값을 구한 결과 0.91의 신뢰도를 보였다.
Photos on appearance evaluation of the basic bodice
Results from appearance evaluation of a basic bodice
베이직 바디스의 외관평가 항목 중 ‘앞어깨다트의 길이와 정점은 적당한가’에서는 BP에서 1+1/4″ 이동한 H패턴(18.4cm)과 2.5cm 이동한 L패턴(19.5cm)이 가장 높은 점수(4.40점)를 얻었다. ‘앞허리다트의 길이와 정점은 적절한가’에서는 C(4.60점)·H(4.60점)·L(4.60점)패턴이 16cm로 높은 점수를 얻었다. ‘앞허리다트의 외관은 당김 없이 매끄럽게 완성되었는가’에서는 대부분의 패턴이 높은 점수(4.60점)를 얻은 것으로 볼 때, 어깨다트와 허리다트는 BP를 기준으로 2.5cm 이동되었을 때 가장 좋은 점수를 얻을 수 있다는 것을 알 수 있었다. ‘앞품선의 여유분량은 적당한가’에서는 여유분량이 0.6cm인 C패턴(4.60점)과, 0.7cm인 Y패턴(4.40점)이 높은 점수를 얻었다. ‘앞가슴둘레의 여유분량은 적당한가’에서는 앞·뒤 여유분량이 같은 1.27cm이면서 품선과 진동둘레선의 앞판에 여유가 있는 C패턴(4.40점)이 가장 높은 점수를 얻었다. ‘앞실루엣과 외관은 좋은가’에서는 어깨다트와 허리다트의 정점이 BP를 기준으로 2.5cm 이동하고, 가슴둘레 1.2cm의 여유와 허리둘레 0.6cm의 여유분량을 준 패턴이 가장 높은 점수(4.80점)를 얻었다. ‘옆진동둘레선이 자연스러운가’에서는 여유분량이 전혀 없는 Se패턴이 가장 높은 점수(4.60점)를 얻었으며, ‘옆실루엣과 외관이 좋은가’에서는 가슴둘레선에서 약 1.2cm와 허리둘레선에서 약 0.3~0.6cm의 여유분량을 설정한 C(4.60점)·Se(4.60점)패턴이 높은 점수를 얻었다. ‘뒤허리다트의 길이와 정점은 적절한가’에서는 다트길이가 약 15~16cm인 패턴이 가장 높은 점수(4.60점)를 얻었으며, ‘뒤허리둘레의 여유분량이 적당한가’에서는 진동둘레선에서 여유분량이 없으면서 허리둘레에서 여유분량이 0.6cm인 패턴이 가장 높은 점수(4.80점)를 얻었다. ‘뒤실루엣과 외관이 좋은가’에서 허리다트의 정점이 가슴둘레선을 기준으로 2.5cm 이동하고, 가슴둘레선에서 1.2cm의 여유와 허리둘레선에서 0.6cm의 여유분량을 준 패턴이 가장 높은 점수(4.60점)를 얻었다. ‘앞·옆·뒤의 전체적인 실루엣과 외관이 좋은가’에서 가장 높은 점수를 얻은 패턴은 가슴둘레선 약 1.2cm, 허리둘레선 약 0.6cm의 여유분량을 제시하고 있었다. 따라서 가슴둘레선과 허리둘레선에서 여유분량의 균형감이 전체적인 실루엣과 외관에 영향을 주고 있는 것으로 사료된다.
4. 결 론
본 연구는 대학과 산업현장에서 사용할 수 있는 베이직 바디스의 입체재단 매뉴얼을 개발하는데 목적을 두고 이를 위한 기초연구로써 6종의 교육용 교재에서 제시하는 베이직 바디스의 입체재단법에 의한 패턴을 비교·분석하고 외관평가를 실시하였다. 연구에 사용한 더미는 현재 국내 교육기관에서 많이 사용하고 있는 삼신 마네킹 8호를 사용하였으며, 20대 성인 여성 평균치수 차이가 ±σ 범위를 벗어나는 허리둘레는 보정 후 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 교육용 교재 6종에 제시된 베이직 바디스의 머슬린 준비량, 기준선 설정, 다트의 위치, 다트분량, 다트길이와 기준선 부위별 여유분량을 비교·분석하였다. 베이직 바디스 입체재단을 위한 머슬린의 기준선 설정은 세로 중심선의 경우 앞·뒤판 머슬린 가장자리로부터의 시접분량이 대부분 2.5cm로 설정되었고, 가로 기준선인 앞가슴둘레선은 대부분 머슬린 세로길이의 2등분 지점을 제시하였으며, 뒤견갑골기준선은 대부분의 패턴이 뒤목점에서 10cm 내린 수준의 선을 제시하고 있었다. 허리다트와 어깨다트로 구성된 베이직 바디스의 다트위치는 모든 패턴에서 프린세스선에 두고 있었다. 다트분량은 고정치수와 남는 분량을 사용하는 경우로 나눌 수 있었으며, 앞판의 경우 허리다트 약 4.8cm, 어깨다트 약 7cm 정도의 분량으로 나타났으며, 뒤판의 경우 허리다트 약 3.8cm 어깨다트 약 1.4cm 정도의 분량으로 나타났다. 다트길이는 앞판의 경우 대부분 BP에서 2.5cm 이동하여 설정하고 있었으며, 뒤판의 경우 어깨다트는 고정치수 7.5cm를 사용하였고 허리다트는 약 18cm 수준의 가슴둘레선 또는 견갑골수준선을 기준으로 설정하고 있었다. 여유분량은 대부분 고정치수를 사용하고 있었으며, 앞판의 경우 가슴둘레선 약 1.2cm, 허리둘레선 약 0.6cm와 일부 패턴의 품선과 진동둘레선에서 약 0.7cm의 여유분량을 설정하고 있었으며, 뒤판의 경우 가슴둘레선 약 1.3cm, 허리둘레선 약 0.6cm와 일부 패턴의 품선과 진동둘레선에서 여유분량 약 0.5cm를 설정하고 있었다.
둘째, 교육용 교재 6종에 제시된 베이직 바디스를 면 100%의 머슬린으로 더미에 입체재단 작업 후 5점 평점 Likert 척도법을 사용하여 외관평가를 실시하였다. 그 결과, 앞판의 경우 어깨다트와 허리다트의 길이와 정점은 BP를 기준으로 2.5cm 이동하여 설정할 때 가장 높은 점수를 얻었으며, 여유분량은 앞품 0.6cm, 앞 가슴둘레 1.27cm인 패턴이 가장 높은 점수를 얻었다. 뒤판의 경우 허리다트의 길이와 정점은 다트길이가 15~16.3cm 정도의 패턴(4.60점)이 높은 점수를 얻었고, 여유분량은 허리둘레선에서 0.6cm(4.80점), 가슴둘레선에서 각각 1.27cm와 1.58cm의 패턴이 가장 높은 점수(4.20점)를 얻었다. 앞·옆·뒤의 전체적인 실루엣과 외관에서는 품선과 진동둘레선에서의 여유분량 없이 가슴둘레선에서 1.2cm의 여유분량과 허리둘레선 0.6cm의 여유분량을 지닌 패턴이 가장 높은 점수를 얻었다. 따라서 품선과 진동둘레선의 여유분량보다는 가슴둘레선과 허리둘레선에서 여유분량의 균형감이 전체적인 실루엣과 외관에 영향을 주고 있다는 것을 알 수 있었다.
본 연구에서 제시한 교육용 바디스 입체재단법 비교·분석결과는 향후 입체재단의 효과적인 활용 및 교육용 입체재단방법의 모듈화 교재 개발을 위한 기초자료로 사용되어질 수 있을 것이라 기대한다.
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