아동 드레스의 디자인 요소 변화에 따른 이미지 지각 연구 : 광주광역시 만 5~6세 여아 어머니를 중심으로

Lee(1997)는 소매확대 부위, 스커트 폭, 스커트 길이 변화가 착용자의 인상에 미치는 영향을 규명한 결과, 기본 소매는 스커트 폭에 관계없이 멋없고, 촌스럽고, 주의집중성이 낮으며 딱딱하고 꼭 끼는 인상을 주는 반면 상부 또는 전체 확대 소매는 세련되고 멋있는 이미지, 매력 있고, 유행에 앞서고 섹시하고 눈에 띄며, 부드럽고 풍성한 인상을 주는 것으로 나타났다.

Choi(1996)은 컴퓨터 시뮬레이션을 이용하여 의복의 칼라와 슬리브 조합에 의한 착시효과와 이미지를 분석한 결과, 칼라와 슬리브 조합에 의한 의복이미지 차이는 특히 경연성 요인에서 현저하게 나타났는데, 플랫칼라에 래글런 슬리브, 러플칼라에 래글런 슬리브, 보우 칼라에 셑인 슬리브는 부드러운 이미지를 나타내며, 테일러드칼라에 셑인 슬리브, 스탠드칼라에 셔츠 슬리브는 딱딱한 이미지를 나타내었다.

이상의 연구결과로 볼 때 소매유형은 단독 변인으로나 다른 디자인 요소와의 조합에 의해서나 모두 의복이미지에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.

Ryu and Yim(1993)의 연구에서 허리선의 위치에 따른 착시효과는 키가 커 보이는 효과에서 유의한 차이가 있다고 하였다. 하이 웨이스트는 허리선이 없는 것보다 더 키를 커 보이게 하며 날씬하게 보이게 하는데 허리선은 높을수록 착시효과가 커지는 것이 아니라 허리 위 8cm 정도의 위치가 가장 효과가 큼을 알 수 있다고 하였다.

Park(1997)은 체형에 따른 선의 시각적 효과에 관한 연구로 키가 큰 효과와 날씬한 효과를 위해서는 허리선 위치가 허리 위에 위치하는 것이 효과적이며 시각적인 효과를 위해서는 가능한 허리 위치를 절개하는 것은 피하는 것이 좋음을 알 수 있다고 하였다.

Lee(2005)은 원피스 드레스의 허리밴드 위치와 밴드 폭의 변화에 따른 시각적 평가에 대한 연구에서 허리 밴드 위치가 제 허리선 보다 위로 올라갈수록 전신 길이가 길어 보이고 상반신은 좁아 보였으며 하반신의 굴곡이 없어 보이고 흉부는 강조되어 보이는 긍정적인 효과가 나타났고, 밴드 폭은 3.5cm와 4.5cm가 긍정적인 효과가 높게 나타났다. 허리밴드 위치가 올라갈수록, 허리밴드 폭이 좁을수록 전신 수직 길이는 길어 보이는 것으로 나타난다고 하였다.

위의 선행연구 결과를 통해 허리선은 위치에 따라 다양한 시각적 효과와 인상효과가 나타남을 알 수 있었다.

Lee and Kim(2008)는 미니스커트의 실루엣과 길이변화에 따른 시각적 평가연구에서 미니스커트의 시각적 효과의 차이는 실루엣 H-Line 보다는 A-Line일 때 다리가 가늘어 보이고 하체가 날씬해 보이고 길어 보이는 것으로 평가되었다. 미니스커트의 길이변화는 스커트 길이가 짧을수록 키가 더 커 보이고 다리와 종아리는 길어 보이나 치마길이가 30cm를 중심으로 스커트 길이에 따라 하반신 길이에 대한 시각적 효과는 차이가 큰 것으로 나타났다.

스커트의 실루엣 보다는 길이에 의한 영향이 큰 것으로 나타났고, 시각적 이미지는 A-Line 스커트가 H-Line 스커트 보다 개성이 있어 보이고 매력적이며, 캐주얼하며 경쾌하고 발랄한 이미지를 나타낸다고 하였다. 스커트 길이가 짧을수록 개성요인의 이미지는 강하지만, 지나치게 짧은 미니스커트보다는 32.5cm와 35cm의 미니스커트가 매력적이고 부담스럽지 않고 아름답게 보이는 것으로 평가되었다. 미니스커트는 길이의 변화에 따라 개성요인과 활동성 요인의 이미지는 크게 차이가 있는 것으로 나타났다.

Lee and Lee(1999)는 스커트 길이가 길어짐에 따라 상의가 길어 보이는 확대효과는 규칙적으로 나타나며, 착장 시 효과에서도 스커트 길이가 길어짐에 따라 키가 커 보이는 효과가 나타난다고 하였다.

위에서 살펴본 바와 같이 스커트의 길이에 따라 시각적 이미지 변화가 나타남을 볼 때 아동드레스에서도 스커트 길이에 따라서 다양한 효과를 기대해 볼 수 있을 것이다.

Kwon(1989)는 소재의 재질감의 지각과 이미지 전달기능에 관한 연구에서 질감은 감각체험으로 형성된 추상적이며 정신적인 요소이기 때문에 논리적인 체계화나 일반화에 한계가 있으나, 생명력 있는 표면성을 지녀 시각표현을 위한 가능성을 부여하고 감각적 설득력을 가짐으로서 이미지 전달에 추진력을 주는 에너지라 하였다.

Kim(1994)의 의복실험물과 제시방법에 따른 시각적 평가에 대해서 연구한 결과, 레이스로 된 의복이 보다 특이하고 현시적인 이미지로 지각되었고, 시각적 특성이 두드러지지 않는 무지는 단정한 이미지를 나타내었다.

이와 같이 인간의 촉각, 시각 등에 의하여 생겨나는 재질감은 디자인의 감각적인 요소로 재질감에 따라 의복이미지를 변화시키는 심리적인 반응을 불러일으키게 함을 알 수가 있다.

Cha(1992)의 의복형태와 색채이미지의 시각적 평가를 분석한 결과, 의복색은 현시성과 성숙성 차원에 중요한 영향을 미치고, 의복형태는 활동성과 편안성 차원에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 의복형태와 상관없이 파랑색 보라색 의복은 중후한 것으로, 노란색 의복은 귀여운 것으로, 빨간색 의복은 화려하고 현시성이 높은 것으로 나타났고 무채색 의복이 유채색 의복보다 대체로 긍정적으로 평가되나 덜 활동적인 것으로 나타났다.

Ryoo and Choi(2000)는 4종류의 무채색으로 된 5종류의 의복형태를 변인으로 하여 의복의 시각적 차이를 분석한 결과, 의복의 색채는 성숙성, 경연성, 매력성 차원에 유의한 영향을 미쳐 회색과 검정색은 이성적이고 딱딱한 이미지, 흰색은 부드럽고 감정적인 이미지로 평가되었다.

Joo and Lee(2002a)는 패션에 표현된 색채 이미지에 대한 연구에서 은은한 색조는 부드러운 것으로, 밝은 색조는 가볍고 명랑한 것으로, 선명한 색조는 강렬한 것으로, 어두운 색조는 성숙한 이미지를 준다고 하여 동일한 색상이라도 톤에 따라 이미지는 각기 다르게 지각되었다.

이상에서 의복색은 인상차원에 영향을 미치는 주요 변수로 작용하는 것으로 나타났다. 따라서 아동이 갖고 있는 특유한 이미지와 함께 변인으로 한다면, 아동 착용자의 인상을 보다 다각적으로 규명할 수 있을 것으로 본다.

Hyun(1986)의 연구에 의하면, 드레스에 사용되는 장식으로는 베일을 비롯하여 웨딩햇, 크라운, 꽃, 허리벨트, 부케, 장갑, 구두 또는 브레이드(braid), 레이스, 비즈(beads), 스팽글(spangle), 크리스털(crystal), 손으로 만든 장미꽃 모양의 장식물을 뜻하는 로즈보드(rosebud), 코르사주(corsage), 리본(ribbon)혹은 보(bow) 등이 사용된다.

드레스에 있어서 장식은 없어서는 안되는 중요한 것으로서, 드레스 자체의 이미지를 표현하는데 있어 그 효과를 더욱 높여주는 역할을 하며, 또한 단순한 형의 드레스에 장식을 적절하게 이용함으로써 화려함이나 귀여움 등 다양한 분위기를 연출할 수 있도록 해 준다고 하였다.

다양한 장식유형이 의복의 이미지나 인상형성과 관련되어 연구되었으며, 연구결과에서 볼 때 장식은 의복디자인 요소 중 하나로써 의복의 이미지 지각 차원에 영향을 주는 요인임을 알 수 있다.

(1) 모델선정

실험물 속의 지각대상자를 선정하기 위해 광주광역시 광산구 운남동에 위치한 은송 어린이집에 다니는 만 6세 어린이 중에서 실험에 적합한 타원형의 표준 얼굴 유형에 해당하는 10명의 모델을 선정하였다. 이들을 어도비 포토샵 7.0 프로그램을 이용하여 얼굴 중심의 인물사진이 될 수 있도록 일정한 size(4×6cm 크기)로 편집해서 배열한 후 이 얼굴 사진을 판단 집단에게 보여주고, 표준형의 얼굴에 가장 가까운 모델을 순서대로 3명 선택하여 순위를 표시하게 하였다. 판단 집단은 패션 디자인 전공 대학생 33명이었다. 예비조사 결과를 기초로 하여 1명의 모델을 선정하였다.

(2) 실험물의 디자인 요소 선정

본 연구의 실험 얼굴유형에 조합되어질 아동드레스의 디자인요소(실루엣, 허리선, 스커트 길이, 네크라인, 소매, 소재, 색상, 장식 종류, 장식위치)의 결정은 육아·교육 카페 24개의 회원들과 함께 선정한 여아 드레스 맞춤 제작 및 대여 쇼핑몰의 여아드레스 사진 1265점의 디자인요소를 분석한 Yang and Park(2013)의 결과에 의해서였다.

그러므로 실루엣에 있어서는 벨형(82.7%), 네크라인은 라운드 네크라인(86.1%)이 선정되었으며 소매는 슬리브리스(58.9%), 2~3부의 퍼프소매(55.7%)와 타이트소매(18.6%) 그리고 러플소매(12.9%)가 선정되었다. 웨이스트라인에 있어서는 네추럴 웨이스트라인(45.6%)과 하이 웨이스트라인(50.0%), 스커트 길이에 있어서는 무릎길이(55.9%)와 발목길이(30.9%)가 선정되었으며, 소재는 허리선을 기준으로 상의는 새틴(62.1%), 하의는 단독소재로써 튤(35.2%), 새틴(17.8%), 오간자(16.0%), 레이스(6.0%)가 사용되었으므로 새틴 상의에 4가지 소재의 하의를 조합하여 4가지 경우로 제작하였다.

색상은 상·하의 화이트(55.4%/51.7%), 핑크(15.4%/17.3%), 골드(3.5%/3.6%), 블랙(3.4%/2.7%), 블루(0.7%/0.9%)가 선정되었으며, 장식의 유무에 있어서는 먼저 장식이 있는 경우에는 단독으로 장식된 소재(20.0%) 중, 꽃(3.7%)과 리본(2.7%), 비즈(5.7%)가 많이 사용되었다. 꽃은 허리 왼쪽(27.1%)에 있는 경우와 허리둘레에 촘촘히(7.7%) 장식된 경우 그리고 상의 전체에 촘촘히(11.1%) 장식된 경우이며, 리본은 허리 왼쪽(48.1%)에 있는 경우와 허리 중심(22.9%)에 있는 경우 그리고 가슴중심(3.5%)에 있는 경우이고, 비즈는 허리둘레 촘촘히(14.1%) 장식된 경우와 목둘레 촘촘히(12.4%) 장식된 경우 그리고 상의 전체 띄엄띄엄(11.1%) 있는 경우가 선정되었다.

(3) 실험물 제작방법

1단계: ‘실험물의 디자인요소 선정’에서 선택되어진 디자인요소 중 소매와 소재를 조합하여 국민표준체위조사보고서의 만 6세 아동의 신체치수로 연구자가 총 4벌의 드레스를 제작하였다. 만 6세 아동의 착용자세, 얼굴표정 등 통제의 어려움으로 인해 연구의 제약이 따르므로 본 연구에서는 국민표준체위조사 보고서에 제시된 만 6세 여자아동의 신체치수를 지닌 전신 마네킹을 이용하여 전신사진을 촬영하였다. 사진의 배경 색상은 드레스 색상과 이미지에 영향을 덜 미치는 중명도 톤의 회색을 사용하였다.

2단계: 1단계에서 촬영한 드레스 사진을 어도비 포토샵 7.0 프로그램을 사용하여 본 연구의 실험목적에 맞게 시뮬레이션(simulation)하여 합성 의복실험물을 완성 하였다.

완성된 실험물에서 모델의 착용자세, 얼굴, 헤어스타일, 구두, 배경색과 같은 과외변인들은 일정하게 통제시켰다.

완성된 실험물의 수는 웨이스트라인(2가지)×스커트 길이(2가지)를 조합한 4개의 실험물과 소매(4가지), 소재(4가지), 색상(5가지), 장식(3가지)×위치(3가지)를 조합한 9개의 실험물, 허리벨트 색상(4가지)를 합하여 총 31개로 구성되나 실험물의 조작상 슬리브리스×새틴×네추럴 웨이스트라인×무릎길이 스커트×화이트 색상에서의 실험물이 동일하므로 실제 실험물의 숫자는 27개이다.

실험물 D1, D2, D3, D4는 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 네추럴 웨이스트라인, 스커트 무릎길이, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트, 장식 없음에 각각 슬리브리스, 2~3부 길이 퍼프 슬리브, 2~3부 길이 타이트 슬리브, 2~3부 길이 러플 슬리브로 조합되었다. D5, D6은 네추럴 웨이스트라인에 무릎길이 스커트, 발목 길이 스커트의 조합이며 D7, D8는 하이 웨이스트라인에 무릎 길이 스커트, 발목길이 스커트로 조합되었다. 이때 통제변인으로는 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트, 장식은 없는 것이었다.

D9~D12는 소재유형인데, 새틴 상의에 하의 소재를 다르게 조합한 것이다. D9는 새틴, D10은 튤, D11은 오간자, D12는 레이스인 경우이다. D13~D17은 색상유형으로 D13은 화이트, D14는 핑크, D15는 골드, D16은 블랙, D17은 블루이다. 이때 D9~D17의 통제변인은 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 네추럴 웨이스트라인, 스커트 무릎길이, 새틴 상의, 화이트, 장식은 없는 것이었다. D18은 장식이 없는 경우, D19는 허리 왼쪽에 꽃 장식, D20은 상의 전체에 촘촘히 꽃 장식, D21은 허리둘레에 촘촘히 꽃 장식, D22는 허리 왼쪽에 리본 장식, D23은 허리 중심에 리본 장식, D24는 가슴 중심에 리본 장식, D25는 허리둘레 촘촘히 비즈 장식, D26은 목둘레 촘촘히 비즈 장식, D27 상의 전체 띄엄띄엄 비즈 장식이 있는 경우이다. D18~D31의 통제변인으로는 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 네추럴 웨이스트라인, 스커트 무릎길이, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트로 통제되었다.

이와 같은 실험물은 31개로 구성되나 실험물의 조작상 D1, D5, D10, D13, D18이 동일하므로 실제 실험물의 숫자는 27개이다. 실험물의 사진은 다음 Table 1~6과 같다.

Table 1.

Experiment according to sleeve (D1∼D4)

Table 2.

Experiments according to skirt fabric (D9∼D12)

Table 3.

Experiments based on the combination of waist position and skirt length (D5~D8)

Table 4.

Experiment according to dress color (D13~D17)

Table 5.

Experiments based on the type and location of decorations and decorations (D18∼D27)

Table 6.

Experiment according to waist belt color (D28∼D31)

의미미분척도에 사용된 형용사는 자유 기술식 응답법과 선행연구에서 사용한 용어를 참고로 하여 수집하였다. 자유 기술식 응답은 광주광역시 광산구 운남동에 위치한 은송 어린이집에 자녀를 보내는 어머니 112명에게 실험물을 제시하여 사전조사를 하였다. 1명의 피험자가 1개의 실험물에 반응하도록 하였다. 피험자에게 실험물을 보고 연상되는 모든 형용사를 제한없이 자유 응답하게 하였다. 그 결과 38개의 형용사를 수집하였다. 이중에서 아동드레스 착용자의 이미지를 표현하기에 부적절한 문항을 삭제, 수정하여 최종 25문항으로 작성하였다.

본 설문지는 5개 차원의 이미지에 대한 각각 5문항씩 모두 25문항의 양극 형용사쌍으로 구성되었으며, 7점 리커트 척도로 평정하게 되었다.

아동드레스의 소매 디자인에 따른 이미지 지각의 차이를 일원변량분석과 Duncan의 다중범위검증을 각각 실시하였으며, 그 결과는 Table 8과 같다.

Table 8.

Difference in image perception by sleeve design(N=40)

이때 통제변인으로는 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 네추럴 웨이스트라인, 스커트 무릎길이, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트색상, 장식 없는 것이었다.

화려한/예쁜 이미지와 귀여운 이미지 모두 퍼프소매와 러플소매가, 민소매와 타이트소매보다 높은 것으로 나타났다.

단정한 이미지는 민소매와 퍼프소매가, 타이트소매와 러플소매 보다 더 높은 것으로 나타났고, 편안한 이미지는 퍼프소매와 러플소매가, 민소매와 타이트소매 보다 높은 것으로 나타났다.

이상에서의 결과를 종합적으로 살펴보면 다음과 같다.

소매는 ‘화려한/예쁜’, ‘귀여운’, ‘단정한’, ‘편안한’ 이미지 요인에 유의적인 영향을 주었다. 퍼프소매가 가장 귀엽고 단정하게 지각되었으며, 러플소매가 가장 화려하고 예쁘며 편안한 것으로 지각되었다. 한편 타이트소매는 가장 예쁘지 않고 귀엽지 않으며 편안하지 않는 것으로 지각되었다.

이와 같이 소매 유형에 따라서 지각대상자의 인상이 다르게 지각되었는데, 러플소매는 소매 끝부분의 리드미컬한 물결 느낌이 지각자로 하여금 화려하고 예쁘며 편안한 이미지를 느끼게 한 것으로 해석된다. 퍼프소매가 다른 소매보다 모든 이미지 요인에서 긍정적인 평가를 받은 이유는, 진동과 소맷부리에 부풀려진 봉긋한 형태와 밴드 커프스가 가장 어린이다운 이미지로 받아들여지므로 가장 귀엽고 단정하게 지각된 것으로 풀이된다.

슬리브리스가 단정하게 지각된 것은 팔 전체를 노출시키는 형태로, 아동의 신체 활동이 활발한 특성과 실험물의 조사 시기가 여름철이었기 때문에 나타난 결과로 추측된다. 한편 타이트 소매가 다른 소매보다 모든 이미지 요인에서 부정적인 평가를 받은 이유는 타이트 슬리브가 장식적이지 않고 아동들이 착용하기에 불편한 재킷 소매를 연상시키므로 예쁘지도 귀엽지도 단정하지도 편안하지도 않은 부정적인 이미지로 지각된다고 할 수 있겠다.

소매 디자인에 따른 이미지 항목의 차이에서는 소매가 달리지 않은 슬리브리스는 순수하고 깨끗한 이미지로 지각되었다. 이것은 소매가 없어 아동의 이미지에 영향을 주지 않아 아동 본연의 이미지로 지각된 것이라 할 수 있다. 그만큼 이미지 지각에 있어 소매는 큰 의미를 지닌 복식디자인 요소인 것이다.

한편 아동의 작은 몸체의 상부 좌우에 눈에 띄게 위치한 퍼프소매와 러플소매는 귀엽고, 발랄하며 매력적이면서도 눈에 띄고 예쁘며 보기 좋고 깨끗한 이미지로 지각되어 거의 비슷한 범주로 인식되었으나, 세부적으로 살펴보면 퍼프소매는 러플소매보다 사랑스럽고 어린이다우며 자연스럽게 어울리며 단정하고 얌전하여 밝은 이미지로 지각되었으며, 러플소매는 퍼프소매보다 경쾌하며 가볍고 세련되고 화려하며 독특한 이미지로 지각되었다.

아동의 드레스 스커트의 허리선과 길이에 따른 이미지 지각의 차이를 이원변량분석을 실시하였으며, 그 결과는 Table 9와 같다.

Table 9.

Difference in image perception by skirt's waist line and length(N=160)

이때 통제변인으로는 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트 색상, 장식은 없는 것이었다.

Table 9에서 보면, 드레스의 허리선과 스커트길이의 두 독립변인에 의한 이원상호작용효과는 화려한/예쁜 이미지에서 유의하였다. 두 독립변인 각각의 주효과는 스커트의 길이에 따라 귀여운, 단정한, 편안한 이미지에서 유의하였다.

먼저 주효과를 보면, 드레스 스커트 길이에 따라 이미지 지각차원에서 차이가 있었다. 즉 귀여운 이미지는 스커트 길이가 발목길이일 때 무릎길이보다 더 귀여운 이미지로 평가되었다. 단정한 이미지와 편안한 이미지는 스커트 길이가 무릎길이일 때 더 단정하고 편안한 이미지로 평가되었다.

한편 드레스 허리선에 따른 이미지 지각 요인은 유의한 차이를 보이지 않았다.

Table 9과 Fig. 1은 화려한/예쁜 요인에 대한 드레스 스커트의 허리선과 길이에 의한 상호작용 효과를 나타낸 결과로, 화려한/예쁜 이미지에 대하여 드레스의 허리선과 스커트의 길이는 상호작용 효과가 유의한 것으로 나타났다.

Fig. 1.

Interaction type of waistline and length of dress skirt for Gorgeous/Pretty factors.

즉, 드레스 스커트길이가 무릎길이일 때는 하이 웨이스트라인이 네추럴 웨이스트라인보다 더 화려한/예쁜 이미지로 평가되었다. 그러나 발목길이의 스커트일 때는 네추럴 웨이스트라인이 하이 웨이스트허리라인일 때의 드레스보다 더 화려한/예쁜 이미지로 지각되어 드레스의 허리선과 스커트의 길이에 따라 지각되어지는 이미지에 차이가 있었다.

이와 같은 본 연구의 결과는 허리선의 위치에 별 상관없이 일정한 스커트 길이가 유지될 때 긍정적으로 지각한 것이라 해석된다.

또한, 스커트 길이가 발목길이로 긴 길이일 때 귀엽게 평가되었고, 무릎길이로 짧은 길이일 때는 단정하고 편안한 이미지로 평가된 것은 아동이 드레스를 착용하였을 때 인형처럼 느껴지는 발목 길이가 더 귀여운 이미지를 나타내며, 아동의 활동성을 고려한 어머니의 시각에서 무릎길이 스커트인 드레스가 단정하고 편안한 이미지로 지각된 것을 알 수 있었다.

아동의 드레스 스커트 소재에 따른 이미지 지각의 차이를 일원변량분석과 Duncan의 다중범위검증을 각각 실시하였으며, 그 결과는 Table 10와 같다.

Table 10.

Difference of image perception according to skirt fabric(N=40)

이때 통제변인은 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 새틴 상의, 화이트 색상, 장식은 없는 것이었다.

Table 10에서 보면, 화려한/예쁜이미지는 튤과 레이스 소재가 새틴이나 오간자 보다 더 긍정적인 것으로 나타났다. 단정한 이미지는 튤과 새틴의 소재일 때 오간자나 레이스보다 더 단정한 것으로 지각되었다.

이상에서의 결과를 종합적으로 살펴보면서 논의하면 다음과 같다.

스커트 소재는 ‘화려한/예쁜’, ‘단정한’ 이미지 요인에 유의적인 영향을 주었으며 ‘귀여운’, ‘편안한’ 이미지 요인에는 유의적인 영향을 주지 않았다.

즉, 스커트 소재가 레이스인 경우가 가장 화려하고 예쁘게 지각되었으며 스커트 소재가 튤과 새틴인 경우는 단정하게 지각되었다. 이와 같이 소재 종류에 따라 지각대상자의 인상이 다르게 지각될 수 있는데 스커트 소재가 레이스인 경우, 즉 무늬가 있어 장식성이 강한 옷감으로 시각적으로 눈에 띄며 화려해 보이는 소재의 드레스가 긍정적인 평가를 얻은 것은 지각자가학령 전 아동을 자녀로 둔 어머니로 자신의 자녀를 다른 누구보다 돋보이게 하고 싶어 하는 어머니의 심리가 작용한 것으로 풀이 된다.

이와 같은 결과는 레이스면이 현시적이고 소재감 있는 이미지를 나타냈고 무지면은 단정하고 조밀한 이미지를 나타내었다는 Kim and Lee(1993)의 연구결과를 지지하는 내용이다. 반면 스커트 소재가 오간자인 경우, 즉 광택이 없으면서 무늬가 없고 불투명한 소재의 드레스인 경우 옷감 자체에 어떠한 특징이 없기 때문에 전체적인 이미지가 부정적으로 나타났다고 할 수 있다. 한편 스커트 소재가 튤과 새틴인 경우는 단정하게 지각되었는데 이와 같은 이유는 튤의 경우 얇고 구멍이 뚫린 장식성이 없는 옷감이지만 여러 겹 겹쳐 풍성한 주름을 주어 조밀한 스커트의 형태가 이루어지고, 새틴인 경우 상의와 하의 소재가 같아 전체적으로 깔끔한 느낌을 주므로 단정하게 지각되었다고 추측된다.

또, 드레스 소재로서 실크의 표면에 나타나는 광택이 은근한 느낌을 주고 여기에 부드러운 촉감이 매력적이고, 여러 겹 겹쳐 사용한 노방이나 튤의 반투명함이 우아하고 로맨틱한 인상을 나타내었다는 Kim(1998)의 연구 결과를 지지함을 알 수 있다.

아동의 드레스 색상에 따른 이미지 지각의 차이를 일원변량분석과 Duncan의 다중범위검증을 각각 실시하였으며, 그 결과는 Table 11과 같다.

Table 11.

Difference of image perception according to dress color(N=50)

이때 통제변인은 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 네추럴 웨이스트, 무릎길이 스커트, 장식은 없는 것이었다.

Table 11에서 보면, 화려한/예쁜이미지는 화이트와 핑크드레스가 가장 높게 지각되었고, 블랙드레스가 가장 낮게 평가되었다. 귀여운 이미지는 핑크드레스가 가장 높게 지각되었고, 다음으로 화이트와 블루, 골드, 블랙 순으로 블랙 드레스가 귀여운 이미지에서는 가장 낮게 지각되었다. 단정한 이미지는 화이트 드레스가 가장 높게 지각되었고, 골드와 블랙드레스가 가장 단정하지 않은 이미지로 지각되었으며, 편안한 이미지는 블루드레스가 가장 높게 지각되었고, 골드와 블랙 드레스가 가장 편안하지 않은 이미지로 지각되었다.

이상의 내용에서 각 아동의 드레스 색에 대한 이미지 지각의 차이를 구체적으로 살펴보면서 논의한 내용은 다음과 같다. 드레스의 색상은 ‘화려한/예쁜’, ‘귀여운’, ‘단정한’, ‘편안한’ 이미지 요인에 유의적인 영향을 주었다.

즉 드레스의 색상이 핑크일 때 가장 화려하고 예쁘며 귀엽게 지각되었으며, 화이트 색상일 경우는 가장 단정하게 지각되었고 블루 색상일 경우에는 가장 편안한 이미지로 평가되었다.

이와 같은 결과는 패션에 표현된 색채 이미지에 대한 연구에서 은은하고 밝은 색상은 부드러우며 가볍고 명랑한 긍정적인 이미지를 준다는 Joo and Lee(2002b)의 연구와 일맥상통하는 결과이다.

블랙 드레스가 부정적인 평가를 받는 이유는 상복의 죽음, 애도, 슬픔 등의 부정적인 이미지를 연상시키므로 예쁘지도 귀엽지도 단정하지도 편안하지도 않은 부정적인 이미지로 지각된다고 해석된다. 또한 드레스 색상에 따라 이미지 항목의 차이에서는 드레스 아동복은 대체적으로 핑크나 화이트 색상이 각 이미지에 대하여 높은 점수를 보인 것은 핑크 색상의 귀엽고 사랑스러운 이미지와 화이트 색상의 순수한 이미지를 가장 어린이다운 이미지로 판단되어 진다고 추측된다.

아동의 드레스 장식에 따른 이미지 지각의 차이를 일원변량 분석과 Duncan의 다중범위검증을 각각 실시하였으며, 그 결과는 Table 12와 같다.

Table 12.

Difference of image perception according to decoration(N=100)

이때 통제변인은 벨형 실루엣, 라운드 네크라인, 슬리브리스, 네추럴 웨이스트, 무릎길이 스커트, 새틴 상의, 튤 하의, 화이트 색상이 것이었다.

Table 12에서 보면, 화려한/예쁜 이미지는 비즈장식이 가장 높은 점수를 보였다. 다음으로는 리본장식, 장식 없음, 꽃장식의 순으로 나타났다. 귀여운 이미지는 리본과 비즈장식이 무장식과 꽃장식보다 더 높은 평가를 받았고, 단정한 이미지는 장식없는 드레스와 리본장식이 가장 높았고, 다음으로 비즈장식, 꽃장식의 순으로 나타났다. 편안한 이미지는 꽃장식이 다른 3종류의 장식보다 가장 낮은 점수를 보여 꽃장식은 편안하지 않은 이미지로 지각되었다.

이상의 내용에서 장식이 없는 드레스는 단정하고 편안하게 지각되었고, 꽃장식은 전체적인 이미지 지각에서 낮은 점수를 보였다. 리본장식은 전체적인 이미지에서 긍정적으로 평가가 되었다. 비즈장식은 단정하지 않은 이미지와 화려하고 예쁘고 귀여우며 편안한 이미지로 지각되었으며, 드레스 아동복의 장식은 장식의 종류와 위치에 따라 지각되어지는 이미지에 차이가 있는 것으로 나타났다. 장식이 전혀 장식되어 있지 않은 드레스는 가장 단정한 이미지로, 리본이 장식되어진 드레스는 가장 귀엽고 편안한 이미지로 지각되었으며 비즈로 장식되어진 드레스를 가장 화려하고 예쁘게 지각하였다.

이 같은 결과는 장식이 됨으로써 장식이 갖는 특유의 이미지가 그대로 드레스 전체 이미지에 투영됨을 알 수 있다. 리본의 경우 리본이 갖는 상징성, 즉 리본이 여자 아동의 헤어악세서리나 옷 등의 장식에 많이 사용되고, 귀여운 이미지를 잠재적으로 지니고 있기 때문에 아동드레스에 장식되었을 때도 전체 분위기를 귀여운 이미지로 지각되게 한 것이라고 해석된다.